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  • 研究综述写作格式模板和写作方法(附研究综述论文模板)

    发布时间:2021-07-12 来源:https://www.boshuolunwen123.com  作者:佚名

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    研究综述写作格式模板和写作方法(附研究综述论文模板) 研究综述是研究者根据阅读、选择、比较、分类、分析和综合文献的基本原则,用自己的话全面叙述问题的探究状况的智力探究结果。文献的收集、整理和分析为撰写研究综述奠定了基本原则。

    研究总结写作格式模板一般包括: 研究综述介绍:包括撰写研究综述的原因和价值、文献范围、正文标题和概述要点;

    研究综述正文:是研究综述的重点,包括研究项目的历史(寻求探索问题的进展)、现状、一般要点(寻求理解的发展)、探索方法的分析(寻求探索方法的参考)、已处理的问题和遗留问题、对现状的影响和进展的前景等,详细讨论,不仅使研究者能够确定探索的方向,而且使他人熟悉研究项目的起点和进展。

    研究总结的结论:文献查询的结论,提炼并提出研究项目的查询意见,各种意见和需要处理好的问题;

    研究综述附录:列出参考文献,解释研究综述所依据的材料,增加综述的可信度,并使读者更容易搜索。

    1.研究综述不应是对现有文献的重复、操纵和概括的概述,而是对过去研究的优点、缺点和创新的批判性分析和评论。因此,研究综述应包括综合提炼和评论分析的双重含义。 研究总结论文模板1:“问题-研究-交流”小学数学课堂教学和教育模式

    我们在网上浏览了数百种课堂教学和教育模式,下载了200多篇关于课堂教学和教育模式的论文,认真阅读了50多篇论文。综上所述,中国的课堂教学和教育模式可以分为三类:

    (1)以往的课堂教学和教育模式——“教师中心论”。这种课堂教学教育模式的核心学术原则是行为主义,这是我国长期以来课堂教学教育的主流模式。它的优势是...,它的弱点是......

    (2)先进的课堂教学和教育模式——“以学生为中心的理论”。这种课堂教学教育模式的主要理论基础是建构主义学习,它从课堂教学教育思想、课堂教学教育设计、课堂教学教育方法和课堂教学教育管理等方面倡导以学生为中心。20世纪90年代以来,随着信息技术在课堂教学教育中的运用,它取得了飞速的发展。它的优势是...,它的弱点是......

    (3)优势互补的课堂教学和教育模式——“主导-主体理论”。这种课堂教学和教育模式以教师为主导,以学生为主体,以行为主义和建构主义两种学习理论为指导,摒弃各自的不足,是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬弃。“主导主体理论”课堂教学和教育模式体现了辩证唯物主义的理解理论,但在课堂教学和教育实践中仍然缺乏切实可行的课堂教学和教育方法和模式。

    过去以教师为中心的小学数学教学模式可以表述为"复习与介绍-传授新知识-总结与提炼-巩固日常训练-布置作业"。这种课堂教学和教育模式的确定制约了学生学习主体作用的发挥。当今主流的小学数学课堂教学模式可以表述为“创设情境,提出问题——讨论问题,提出计划——交流计划,处理好问题——模拟日常训练,应用问题——总结提炼,提高理解。”这种课堂教学和教育模式力求重视教师的主导作用和学生的主体作用,被教师所接受并应用于课堂教学和教育实践中。然而,这种课堂教学和教育模式将学生的学习局限于课堂,学习的方法和途径都是为了数学而数学。它缺乏数学与生活的结合,将学生的数学学习置于广阔的生活时间空,限制了学生从多个角度和渠道处理问题的能力,尤其是学生运用数学知识处理生活中的数学问题的能力,阻碍了学生创新精神和实际操作能力的培养。为此,我们提出了“问题-研究-交流”的研究项目,探索小学数学课堂教学的教育模式。

    在研究总结论文模板1中,调查者对探索专业范围的情况有了全面的了解和熟悉,并对相关文献进行了批判性的分析和评论。对于从事某一研究项目的调查者来说,研究文献资料有助于他们掌握自己的调查专业范围的发展历史和现状、取得的主要调查成果、争议的地方、调查的最新方向和前景、调查者忽视的专业范围以及对进一步调查工作的建议。

    研究总结论文模板2:农村中学生自学方法研究

    1.探索国外现状

    在国外自学的方法有很多。美国心理学家斯金纳提出了程序学习法,使学习变得普遍容易,有利于学生的自主学习。美国心理学家桑代克创造的试错学习法是解决学习问题的关键。有超级学习方法,如检查、提问、阅读、记忆、复习和展示。

    2.国内查询状态

    中国古代非常重视对自学方法的探索,如“古为今用”、“古为今用”。中国先进教育家叶圣陶先生倡导培养学生的自学能力。我国科学学校心理咨询研究所的陆忠恒同志首先提出了《自学辅导课堂教学教育法》。这种方法的主要优势在于魏书生的汉语课堂...

    上述国内外的探索经验和体会为我们的研究项目探索提供了宝贵的经验和体会。

    从研究总结论文模板2开始,研究项目总结列出了国内外具有代表性的资深专业人士和学术研究者的自学方法的研究与实践,并简要描述了一些关键点的优势。在选择大的调查方向后,在确定具体的调查研究项目前,研究大量的文献资料,熟悉相关的调查情况,将有助于调查者进行比较分析,根据调查的可行性、调查者的兴趣和能力确定调查的重点,确定调查研究项目的范围,更好地控制和把握调查研究项目。然而,高级专业人员和学术研究者对学术和实践的优缺点进行的批判性分析和评论还不够,尤其是对国内外现状缺乏全面的提炼和分析。

    第二,研究综述应简明扼要,尽可能避免大量引用原文,用自己的话把作者的论点说清楚,并从最初的文献中得出一个总的结论。 研究综述的目的是对过去和现在的研究成果进行深入分析,提出当前的研究现状、需要更好处理的问题和未来的进展方向,并根据相关科学学者的意见,结合具体的研究情况和实际需要,对各种研究成果进行评述,提出自己的论点、意见和建议。需要指出的是,研究综述并不是对以往研究成果的简单概括和操纵,而是一项科研工作,即软件项目通过作者的仔细阅读,总结某一研究专业在某一时间水平上的进展,并结合国家和地区的具体情况和实际情况,提出自己的见解。

    第三,研究总结不是一个素材库。有必要密切关注研究项目的“问题”,并确保现有研究成果不与研究项目简洁相关。要点是将研究项目紧密召集在一起,既能全面反映研究对象的历史、现状和前景,又能反映研究重点的各个层次。 研究综述论文模板3:农村中小学心理健康教育途径和方法的实验研究

    国内外该项目的研究现状综述:1998年,国际心理健康协会明确了“健康”的含义

    心理健康运动的发起者是美国的c .比尔斯。马斯洛的以人为本的学说明确定义了“自我实现”;费勒姆提出了“以新人为本的奖学金”;奥尔特提出了“成熟的学术”......

    美国是第一个提供心理咨询的国家,心理咨询被指定为学校教育的一部分。前苏联教育部于1984年宣布实施《苏联普通学校心理咨询条例》。日本也积极从美国引进心理咨询......

    中国的心理健康教育起步较晚,始于20世纪80年代的个别地区和学校,而中小学则完全始于20世纪90年代初和90年代中期。中国青年咨询中心和中国青年进步基金会在全国进行了大量的调查,并于1997年6月7日公布了调查结果,这引起了中国人民,特别是教育界的震惊......

    1988年,中共中央发布了《关于改革和加强中小学德育工作的通知》。1989年12月20日,联合国大会实施了《儿童权利公约》...1993年,全国教育工作会议明确指出,"要通过各种方法和途径对各年龄段的学生进行心理健康教育."1997年10月,国家教委《关于积极推进中小学素质教育的若干意见》的通知再次明确提出要对中小学生进行“心理健康教育”。应该说,从90年代初到90年代中期,上海中小学心理健康教育一直走在全国的前列。1994年,上海市教委发布了有关文件,出版了有关中小学开展心理健康教育的教材。但是他们给城市学生投入了大量的精力。同时,北京西城区已成为“心理教育中心”。丁荣带头做了很多工作,但还是把重点放在城市学生身上。农村学生和城市学生的生活和学习条件有很大差异,心理健康水平也有很大差异。然而,到目前为止,还没有人提出农村中小学心理教育渠道和方法的形成经验和体会。因此,农村中小学心理教育的途径和方法值得探索。

    从研究总结论文的模板3可以看出,研究项目的建设者已经阅读了大量的资料。然而,关于心理健康教育的途径和方法的研究却很少。很少有关于农村学生和城市学生心理健康差异的分析。“农村”的特征不明确,“方法和渠道”也不新鲜。这将给未来的研究方向和设计带来麻烦。

    第四,研究综述应全面、准确、真实,适合评论的论点和论据应来自一份文件,以避免其他人尽可能多地解释或总结最初的文件。

    原文地址:https://www.boshuolunwen123.com/xiezuo/bk/37580.html,如有转载请标明出处,谢谢。 您可能在寻找关于本科毕业论文怎么写方面的范文,您可以到毕业论文怎么写频道查找。

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